试析在医学教科书中应用插入框的尝试

• 作者: 马淑环
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 医学教科书 应用插入框 尝试
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: R
• 语种: 中文

摘要

医学教科书强调学理性和严谨性,教书编撰沿用学术语言写作,缺乏通俗性,难以让初学者短时间内汲取知识.基于现代教学思想性、科学性、启发性的教育原则,全国规划教材组织编写时多借鉴国外医学教科书,并探寻了"插入框"方式对医学教科书知识传达的作用价值.本文针对"插入框"的内容形式表达,使用优点,医学插入框的尝试进行了研究尝试,现将结果阐述如下.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马淑环		1	0	0.0	0.0