融入CDIO人文情怀的机械工程专业创新人才培养模式研究

• 作者: 侯劲汝 刘军 刘晓婷 王雪莲 赵利军
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 CDIO 工程教育
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 331-333
• 页数: 3页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文

摘要

文章以新工科建设与实践为研究基础,立足于卓越工程师培养计划2.0的升级改革探索与实施,融入CDIO人文精神熏陶,探索建立符合长安大学机械工程专业发展的、以培养德才兼备高级工程专业人才为目标的高等工程教育新模式.通过探索新工科自主发展自我激励机制、打造工程教育开放融合新生态,增强长安大学机械工程专业工程教育国际竞争力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵利军		79	633	13.0	21.0
2	刘晓婷		50	298	10.0	14.0
3	侯劲汝		12	42	3.0	6.0
4	刘军		6	7	2.0	2.0
5	王雪莲		6	32	1.0	5.0