核心素养下中小学英语听力教学策略探究

• 作者: 罗成
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 核心素养 中小学英语 听力 教学
• 年，卷（期）: 2020,（56）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 字数: 3790字
• 语种: 中文

摘要

英语作为一门语言学科,是从听、说、读、写四个方面对学生进行教育的主要内容,英语听力训练作为贯穿听、说、读、写各个角度的基础性技能之一,是影响学生学习成绩的主要内容.英语听力训练与教学是英语教学的重点之一,是在日常的学习基础上更进一步认识英语、学习英语的关键所在,也是英语考试的重点之一.文章就以核心素养教育为主要教育思想,就英语听力教学在这一思想下的具体要求与表现进行分析,就如何提升英语听力教学效果提出一些意见与建议.

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1	罗成		1	0	0.0	0.0