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摘要:
随着新课程改革的不断推进,语文在学科学习的过程中占据的比重越来越大,学校和教师对于语文教学也越来越重视.语文作为三大主科之一,是学生进行学习的重要科目.小学语文的学习是一个不断提升、不断夯实基础的过程,教师要在小学语文教学的过程中注重学生对于语文学习能力的培养,提高学生对于语文学习的积极性,为之后的语文学习打下坚实的基础.
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文献信息
篇名 小学语文口语交际教学策略探究
来源期刊 神州 学科
关键词 小学语文 交际教学 策略
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.29.131
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1 尹艳萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
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策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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