浅析如何构建“以人为本”教育管理模式

• 作者: 刘军
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 有效构建 以人为本:教育管理
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 字数: 1689字
• 语种: 中文

摘要

现阶段各初中学校要全面做到将“以人为本”作为教育管理的中心理念，以学生们作为出发点，从而全面将自身的创造力、主动及积极性发挥出来，将学生作为核心进而开展各项管理活动。这种是强调一个人的出发点和基础，尊重学生作为各初中校园的价值和尊严，并着重于提高学生的个性。爱好，兴趣，需求等，灵学生们自身能够有效达到全面健康的发展成长。在成长的过程在以人为本管理是非常重要的，想要有效进行“以人为本”的教育管理模式需要两个前提：其一是促进思想的发展，建立良好的道德规范和生活价值观;第二是自我反省，不断探索和进取，增强自信，成为道德，才智和魅力的综合发展的人！以下是围绕以人为本的自我管理进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘军		6	1	1.0	1.0