浅谈如何在小学数学教学中渗透数学文化

• 作者: 黎金峰
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 数学文化 数学教学
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0083-0083
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学文化应该与小学数学教学紧密相连，这二者是相互促进、相辅相成的。然而在我国当前的小学数学教学中，大多数教师的教学都没有渗透数学文化，且对数学文化也只是一知半解，不清楚它的作用和重要性。但数学文化对于那些刚接触数学的小学生来说是激发他们兴趣的最佳途径。所以，文章主要围绕着如何在小学数学教学中渗透数学文化展开论述，并提出相应的解决策略，以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黎金峰		1	0	0.0	0.0