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摘要:
小学语文课堂上培育学生善于倾听的习惯是小学时期教育的关键内容,对于学生的整体素质发展具有很大的意义。特 别是在当今社会下,人和人之间的沟通变得更为密切,倾听习惯既是学生美好道德素养的主要体现,也是学生学习人际交往的重 要前提。本篇文章针对小学语文教学中培育学生的倾听习惯展开分析,并给出一些可行的措施,希望可以给大家带来帮助。
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策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学低年级语文课堂倾听习惯培养浅析
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学 低年级 语文 倾听习惯
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0108-0108
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 张南英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
低年级
语文
倾听习惯
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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