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摘要:
英语听力教学不但影响着学生说、读、写,还影响到综合学习质量,学习热情和兴趣.因此,教师要重视听力氛围的创造,尽量用简单的英语和学生沟通,通过在课堂上创设听力情境、开展灵活多样的听力活动、让学生对读过的故事进行复述等方式,提高小学生英语听力能力.
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浅议如何提高小学生的英语听力
小学生
英语教学
英语听力
能力提高
提升小学生英语听力策略探微
小学生
英语听力
提高策略
如何提高小学生英语听力
提高
英语
听力
小学生英语听力训练探讨
小学英语
听力训练
指导方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高小学生英语听力的有效途径
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学生 英语教学 听力 能力
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.148
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
英语教学
听力
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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