核心素养视域下小学语文低年级读写能力培养策略探析

• 作者: 刘俊丽
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 语文素养 一句话日记 读写结合 实践活动
• 年，卷（期）: 2020,（84）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

部编版语文教材主编温儒敏教授在解读语文核心素养时,其中有一部分是这样说的:语言建构与运用,是语文学科独有的,具有本质意义的内容.构建小学语文高效课堂,培养学生的核心素养,是语文教学发展的必然,文章从低年级语文教学入手,围绕“一句话日记”,从家校合作、课外阅读、实践活动等方面阐释了低年级语文读写能力的培养策略.