作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学是学生们学习知识发展能力的关键时期和奠基阶段,在素质教育背景下,语文老师应该重视扩展性阅读教学的开 展,扩展学生的阅读知识面,调动学生的主观能动性,最大程度上激发学生们的创造性,提高学生们的阅读能力。
推荐文章
试论拓展性阅读在小学高年级语文教学中的应用
拓展性阅读
小学高年级
语文教学
应用策略
拓展性阅读在小学语文教学中的应用
小学语文
课堂教学
拓展性阅读
拓展性阅读在小学语文教学中的应用
拓展性阅读
小学语文
生成资源
语文核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈拓展性阅读在小学语文教学中的作用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 拓展性阅读 小学语文 教学作用
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0183-0183
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘俪华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
拓展性阅读
小学语文
教学作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导