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摘要:
设计基础教育在设计类专业的培养方式下始终在不断深化改革的进程中.形态构成课程在该文作者所在院校环境设计专业的教学现状来看,常规化的教学内容和训练方法明显存在弊端.作者尝试着改进教学理念及方法,探讨如何建立一个多元化、开放性的教育框架,形成更加科学、完整的设计基础教学体系.
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文献信息
篇名 环境设计专业之"形态构成"教学改革与实践研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 形态构成 环境设计专业 教学方法
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭笑梅 5 3 1.0 1.0
2 乔文黎 16 32 2.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
形态构成
环境设计专业
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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