探究"综合实践活动"课程视域下的教育教学实践 ——以石家庄西雅小学为例

• 作者: 陈瑜
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 教育 教学
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 分类号: G622.42
• 语种: 中文

摘要

中小学"必修课"综合实践活动是以学生为主体,借助多样化的活动形式,来培养学生的观察、思维、创造和操作能力,从而实现全面发展的育人理念.该文以石家庄西雅小学为范例,通过详细阐述开展的多种样式的综合实践活动,探究如何践行综合实践活动来达到学校的培养目标,进而为其他学校提供可借鉴及启发式的路径.