幼儿绘本阅读教学策略探究

• 作者: 赵应飞
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿 绘本阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 0213-0213
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

绘本是处于幼儿年龄阶段学生的基本阅读材料，对于幼儿的语言能力、思维能力、表达能力、情感思维、阅读能力等 等方面的培养都有着极其重要的作用价值。但是只有通过合理有效的教学方式开展幼儿绘本阅读教学，才能够使得绘本教学充分 发挥作用价值。基于此，本篇文章将针对幼儿绘本阅读教学策略进行分析探究，意在通过通过合理有效的教学方法，帮助幼儿更 好的进行绘本阅读学习，实现幼儿的有效阅读，进而促使幼儿能够获得更好的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵应飞	贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县中心幼儿园	1	0	0.0	0.0