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核心素养背景下小学语文思维品质培养的方法分析
核心素养背景下小学语文思维品质培养的方法分析
作者:
王照
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
小学语文
思维品质
摘要:
语文是学习中的重要科目,尤其是对于小学生来说,是帮助学生提高理解能力和思维能力的主要方式,但是对于现阶段的教师来说,在语文教学中更侧重于对技能知识的传授,忽略了语文思维品质的培养,不利于学生核心素养的养成,不符合我国现阶段教学大纲的要求,如何在语文教学中回归本质,这是教师应该思考的问题.本篇文章通过对核心素养下小学语文教学中的问题进行阐述,分析培养小学生语文思维品质的重要性,从而探讨核心素养背景下培养小学生语文思维品质的方法.
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篇名
核心素养背景下小学语文思维品质培养的方法分析
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
核心素养
小学语文
思维品质
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
130-131
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.183
五维指标
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小学语文
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期刊影响力
文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
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