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摘要:
对话式教学在现阶段小学数学教学领域中已经逐渐被广泛应用和推广。笔者在本文就对话式教学模式在现阶段小学数 学教学过程中的具体应用进行一定分析和探究,并且提出一些合理化的教学策略,以供参考。
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文献信息
篇名 对话式教学模式在小学数学教学中的应用分析
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 对话教学 小学数学 应用策略
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0269-0269
页数 1页 分类号 G
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对话教学
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应用策略
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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