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摘要:
该文通过对慕课的由来及国内外发展现状的回顾,以某一门课为例,对网络在线课程的开发使用的体验及问题思考为基础,探讨慕课对传统课堂的冲击以及两者之间如何相互作用,重点研究基于慕课的课堂教学重构.
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文献信息
篇名 慕课校际联盟共建及课堂重构研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 慕课 校际联盟 课堂重构
年,卷(期) 2020,(37) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 355-356
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程玉敏 7 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
校际联盟
课堂重构
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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