作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伴随着素质教育的深入发展,人本教育理念不断深入人心,小学音乐教育越来越受到社会的重视。两声部合唱教学对 于学生的成长具有非常重要的意义,但是由于当前实际教学的诸多问题,为此本文提出了加强学生基础训练,展开阶段性训练, 以及提升教师素养三个方面的建议。
推荐文章
基于多声部的小学音乐合唱教学探究
多声部
小学音乐
合唱教学
小学音乐合唱教学存在的问题及对策研究
小学音乐
合唱教学
问题
对策
小学音乐合唱教学存在的问题及对策研究
小学音乐
合唱教学
问题
应对策略
小学音乐班级合唱教学实践研究
小学音乐教育
合唱教学
实践研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学音乐两声部合唱教学存在的问题与实践研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学音乐 合唱教学 两声部
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0113-0113
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖俊婷 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
合唱教学
两声部
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导