提升小学体育课堂练习设计有效性的策略

• 作者: 王英
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 体育教学 课堂练习 有效性 研究
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 页码范围: 0268-0268
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

好的练习设计是体育教学成功的关键。为让每个学生都能从每一堂体育课中学到知识、掌握技能、提高素质、体验乐 趣，教师应认真研究教材内容，围绕教学目标，遵循学生的认知规律和差异性，有计划地精心设计安排各种练习，满足不同层次 学生的需求，促使学生有效掌握体育知识技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王英		10	2	1.0	1.0