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摘要:
在小学数学课堂教学中,教师应注重教学活动和教学模式的优化和创新,渗透多元化的教学模式,激发学生学习数学 知识的积极性,培养学生的数学能力,培养学生强大的数学思维,增强学生在参与课堂教学活动过程中应用数学知识的能力,促 进学生真正“学以致用”,从而促进学生获得更全面、全面的发展。基于此,本文针对小学数学课堂中《圆》的教学策略展开深 入的分析和研究。
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文献信息
篇名 小学数学课堂中《圆》的教学策略探讨
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学数学 课堂教学 《圆》 教学策略
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0281-0281
页数 1页 分类号 G
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1 张志铁 山西省运城市夏县裴介中心校墙下小学 2 0 0.0 0.0
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教学策略
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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