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摘要:
教师是发展教育事业最基本的保障,成为一名合格的教师需要具备良好的职业素养.高校对于师范生的职业素养教育存在着课程设置不完善、意识淡薄理念陈旧、教育方法缺乏创新性、实习缺乏时效性等问题,因此,高校应该采取相应的对策,通过加强对师范生职业素养教育的重视、加强院校教师的职业素养、营造良好的师范生职业素养教育的社会环境和充分发挥师范生提高职业素养的主观能动性来促进师范生职业素养的提高.
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文献信息
篇名 师范生职业素养教育问题及对策分析
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 师范生 职业素养 对策分析
年,卷(期) 2020,(46) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
师范生
职业素养
对策分析
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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