基于工科专业的高职学生

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职物理 组内互助探究 现代科学技术 实践能力
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0172-0172
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

文章论述了工科专业高职物理教育中,与以往的教学模式不一样,利用组内互助的探究教学,引导学生从被驱动学习为带着问题主动地去学习;教学内容方面,对经典的物理理论知识进行专业属性的取舍,增加相关现代科学技术内容,实验内容减少验证性的实验,增加设计性实践型的实验,同时针对复杂的物理问题,开设物理专题实训和第二课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟		3	2	1.0	1.0