延续文化根脉坚守文化自信——试论传统文化在小学语文教学中的渗透

• 作者: 苏琼
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 传统文化 小学语文 教学 渗透 分析
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 0065-0065
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

近年来,我国教学方式正在不断的改革创新,而小学语文就是我国基础教育中的一门学科。我国作为一个有五千年历 史文化的国家,对于传统文化的学习不仅需要学生富有积极性的态度,还要不断的提高自我修养,以及民族精神的传承。因此在 本文中针对小学阶段传统文化在语文教学中的意义进行分析,以及相关的渗透方式进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏琼	湖南省宁乡市横市镇中心小学	1	0	0.0	0.0