高等院校新工科专业"分子生物学"教学改革初探

• 作者: 徐欣怡 曾鋆 沈晓敏 谢晖 陈丹
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 分子生物学 新工科 课程内容重塑 组合教学 能力评价
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 182-183
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 语种: 中文

摘要

作为现代生物学领域最具活力的学科之一,分子生物学在生命学科专业教育中具有重要地位.我们在"双一流"建设和新工科建设的背景下,经过多年的教学经验积累,提出"一减两加"指导下的课程内容重塑和再编辑、线上线下组合教学新模式,以及利用"过程评价"和"能力考核"的方法进行课程评价,为培养适合新工科发展的生物科技新型人才提供有价值的课程改革思路与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹		31	134	7.0	10.0
2	沈晓敏		14	9	2.0	2.0
3	谢晖		12	38	4.0	6.0
4	徐欣怡		4	3	1.0	1.0
5	曾鋆		2	0	0.0	0.0