小组答辩式教学模式在高校"基础"课教学中的运用

• 作者: 徐科琼
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小组答辩 教学模式 基础课
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 262-264
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

小组答辩式教学是研讨式教学的变形,强调提升学生的团队合作意识与自主思考能力.在"基础"课的教学改革中,小组答辩式教学实现了"基础"课的理论性和实践性的紧密结合,不仅有效提高了课堂教学的吸引力,并最大限度调动了学生参与课程教学的积极性,而且还极大地激发了学生学习思想政治理论课的热情以及关注和研究社会问题的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐科琼		17	37	4.0	5.0