读写结合在小学语文阅读课堂教学中的应用

• 作者: 万益茂
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 读写结合 小学语文 阅读课堂 应用
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 709-710
• 页数: 2页
• 字数: 2099字
• 语种: 中文

摘要

传统教学模式往往将"读"和"写"分为两大教学内容进行,导致"读"不能促进"写","写"不能帮助"读".但是读、写是紧密关联的,只有读、写结合,才能综合提高学生的语文素养.阅读一方面可以增加学生的生活阅历,陶冶学生的情操;另一方面能够丰富学生的知识面,拓展他们的知识储备.基于此,本篇文章对读写结合在小学语文阅读课堂教学中的应用进行研究,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万益茂		1	0	0.0	0.0