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摘要:
现如今我们身处信息时代.相应的,信息已成为社会发展至关重要的资源,信息的获取、传输、处理和应用能力将成为人们最基本的能力和文化水平的标志.小学阶段,作为学生系统展开学习活动的基础和萌芽阶段,当然需要重视信息搜集处理能力,并想方设法实现逐步的提高.为此,本人理论联系实际,从多方面着手,给出了以生为本,激发学生搜集信息的兴趣;分层引导,针对性展开信息搜集能力培养;小组合作,给予自主搜集信息的机会三个策略,并进行了具体的分析,希望能够为小学生信息搜集处理能力的提高提供一定的帮助和参考.
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文献信息
篇名 小学生信息搜集处理能力培养的研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学生 信息搜集处理 能力培养提高 实现策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 966
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.1864
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
信息搜集处理
能力培养提高
实现策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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