混合式教学在中职《职业道德与法治》课程中的应用与探索

• 作者: 黄少丽
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 职业道德与法治 课堂教学 混合式教学
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0001-0003
• 页数: 3页
• 分类号: G

摘要

新冠疫情的出现,“迫使”人们提前进入到了教育与技术全面“融合”的新时代。在这样的新时代背景下,中等职业学校的思想政治课程于今年进行了重新的调整,其中,职业道德与法律课程转变成为职业道德与法治课程。新时代背景下,互联网技术和信息化技术高速发展,多媒体教学也受到人们越来越多的关注。如何将传统的课堂教学与新形势下的线上教学高效结合是全面提升课程教学质量的关键。文章拟从本校思想政治课程现有教学模式出发,探索混合式教学在《职业道德与法治》课程中的应用,构建了前期准备、课前预习、课中导学及课后思学四个板块的线上+线下混合式教学方式,以及建立了一套贯穿整个教学过程的综合考核方式,最后针对混合式教学在应用过程中存在的问题提出了几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄少丽		1	0	0.0	0.0