英语教学中任务型语言教学的误区及教学建议

• 作者: 付廷勇 刘芹 陶亚宁
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 大学英语 任务型语言教学 误区
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 547
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

大学英语教学中强调语言的工具性与实用性,目标在于培养大学生英语综合运用能力,在教学中突出学生主体,发挥学生自主性.在学生为本的驱动下,大学英语教学倡导任务型语言教学,学生体验和参与教学任务,并通过交流、互动、合作等学习方式,在交流中学习交际,培养英语综合素养.本文通过大学英语任务型语言教学现状分析,探索教学中存在的误区,然后针对性提出教学建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芹	昭通学院外国语学院	58	12	2.0	2.0
2	陶亚宁	昭通学院外国语学院	24	9	2.0	3.0
3	付廷勇		4	0	0.0	0.0