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摘要:
随着社会的发展和科技现代化的进步,人们对教学的关注也在逐步提高,尤其是小学阶段的教育,因为此时学生的知 识体系刚刚进入构建阶段,教师的积极引导对学生的学习有着很大的影响。同时,数学是一门灵活精彩的学科,在小学的教育中 占有很重要的分量,老师们在构建小学数学有效课堂时,要注重课堂趣味性和教学的实践性,让学生将数学知识联系到生活中, 培养对数学的喜爱,从而更生动地学习数学。
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策略
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文献信息
篇名 浅谈新课标下小学数学构建有效课堂教学策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学数学 有效课堂 趣味性 实践性
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0279-0279
页数 1页 分类号 G
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1 严琪 2 0 0.0 0.0
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小学数学
有效课堂
趣味性
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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