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摘要:
针对2020春季新冠疫情特殊时期,高校开展"停课不停学"活动.结合实际教学暴露出的新问题,文章指出不同网络教学平台各有优缺点,教师应结合所教课程特点及网络情况,灵活学习运用;教师和学生都应主动转变角色,引导学生加强自控能力和自主学习精神的培养,师生共同适应新的学习模式,保障线上教学正常开展,并与返校后续教学"无缝衔接".
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文献信息
篇名 新冠疫情特殊时期高校线上教学的新探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 "停课不停学" 线上教学 自主学习
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 364-365
页数 2页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗青 31 103 5.0 9.0
2 王国霞 62 203 8.0 11.0
3 杨玉珍 101 826 15.0 25.0
4 郑钧屏 11 6 2.0 2.0
5 刘宇邈 8 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
"停课不停学"
线上教学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
84779
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174
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