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摘要:
初中阶段是学生身心成长发育的重要阶段,教师除了要保证学生具备较强的基础知识技能之外,还应该对学生对全新 的教学环境有一定的了解和认知。在初中语文阅读教学中,教师要转变传统的教学方法,引导学生在多媒体环境中实现知识素养 和道德素养的提升。教师要让多媒体技术和网络资源为学生服务,提升初中语文阅读教学的效率,帮助学生进行丰富的知识积累。
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篇名 浅析多媒体环境下的初中语文阅读教学
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 多媒体环境 初中语文 阅读教学
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0314-0314
页数 1页 分类号 G
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多媒体环境
初中语文
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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