小学数学教学中生活情境的开展方法

• 作者: 罗朝汇
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学教学 生活情境 开展方法
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 0122-0122
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在传统的教学模式当中,教师通常会采用直接教授数学概念和计算公式的方式,对学生展开“填鸭式”教学,可是这样的教学方式无法起到提高学生学习能力的作用。为了充分发挥学生在课堂教学中的中心地位,教师在开展小学数学教学课堂时,学会利用将生活情境融入进来,对学生核心素养的提高有很大帮助。借助学生对生活情境产生的亲切感,更能够激发学习过程中发现和探索的积极性,从而提高学习的效率和质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗朝汇		1	0	0.0	0.0