新课程改革背景下小学高年级美术有效评价策略探究

• 作者: 张倡祎
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课程改革 小学教学 高年级美术 有效评价 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 学业评价
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作为小学课程体系的有机组成部分,小学美术在对学生进行德育、美育和智育过程中发挥着不可替代的重要作用.评价是课堂教学的重要环节,在学生美术学习中发挥着激励和引导作用,如何切实发挥课堂评价的积极作用,提高学生在美术课堂上的学习效果,成为摆在广大小学美术教学工作者面前的重要课题.以小学高年级美术教学为切入点,探究有效评价策略,希望能为广大同行提供一点参考.