谈"深度教学"在小学语文课堂中的基本走向

• 作者: 邓玉芳
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学教育 语文 课堂
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是小学教育的重点课程,也是对学生进行文化素养培育的基础性训练课程.随着社会物质水平的不断提高,小学学生的心智成熟度、理解能力都有所提高,而教材具有滞后性,对现阶段小学教育而言缺乏深度,需要教师在实践过程中予以补充,以提升小学语文教育质量与水平,促进核心素养教育转型.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓玉芳		1	0	0.0	0.0