层级培训在新入职护士临床带教中的效果观察

• 作者: 代爱宁 杨春琼 陈朴
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 层级培训 新入职护士 临床带教 效果观察
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 244-245
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 1823字
• 语种: 中文

摘要

目的:探究观察层级培训在新入职护士临床带教中的应用效果.方法:在2018年11月-2019年11月期间,对我院接收的60名新入职护士随机划分为观察组和对照组,每组护士各有30名.观察组护士实施层级培训临床带教,对照组护士实施常规培训临床带教,对比观察两组护士的综合能力、考核结果以及教学满意度.结果:观察组护士的综合能力各项指标评分均高于对照组,考核结果优于对照组,且教学满意度高于对照组,p<0.05,差异具有统计学意义.结论:层级培训在新入职护士临床带教中的教学效果显著,且可以有效提升护士的综合素质,加强护士的职业道德操守和相关法律意识,故层级培训教学模式可以进行临床推广和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈朴		2	0	0.0	0.0
2	杨春琼		1	0	0.0	0.0
3	代爱宁		1	0	0.0	0.0