语文教学中快乐学习的引导

• 作者: 张娜
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 快乐学习 趣味引导 学会方法
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0148-0148
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

教学过程中营造宽松、和谐的课堂氛围,调动学生自我参与的积极性,改变他们的身份由被动变为主动地接受知识。 教师课堂愉悦地教授知识,学生享受地学习知识,师生交流互动愉快这样教学效果就会更好一些。尊重每一个学生,尊重每一个 学生的思维,让学生积极参与课堂活动,调动他们思维的活跃性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娜		2	5	1.0	2.0