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摘要:
由于科学技术和经济水平的不断发展,在教育领域中出现了泛在学习理论.该理论希望借助科学技术的改变,从中获取大数据,将这些大数据进行组合,让学生可以从零散的时间中进行主动的学习.通过泛在学习环境下的大学英语课程教学改革相关的调查和研究,探讨并提出泛在学习环境下如何更好地发挥学生的个性特征和主观能动性,创造随时随地的大学学习环境,从而让学生对于学习英语事半功倍.
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终结性评价
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 泛在学习环境下的大学英语课程教学改革
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 泛在学习理论 大学英语 课程 教学改革
年,卷(期) 2020,(50) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 174-176
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯铃 1 0 0.0 0.0
2 李泽颐 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
泛在学习理论
大学英语
课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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