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摘要:
随着国内教育事业的不断发展,教育体系和教育模式也发生了相应的改变.现在的教育模式更加注重对核心素养的培养.在小学数学学习中,数学核心素养更加注重学生学习数学的过程,创造能让学生爱上学习数学的场景、让学生主导数学.占据主导性.而不是更加注重成绩.对小学阶段的学生加强对其核心素养的培养不仅可以帮助学生打下学习数学的良好基础,其本身学习过程中建立的人物品格都是未来成长学习道路上不可多得的财富.文章主要探讨了小学数学核心素养教学主要的教学策略和方法,希望能够为教育事业提供一点建议和帮助.
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核心素养
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学数学核心素养如何生成
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学数学 核心素养 教学策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 140
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.271
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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