作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着时代的进步,教育行业的深入研究,教师及家庭对学生文化素质的培养越来越重视,文化素养要从小重视,所以 首要的就是提高小学生文学水平,这也是实现素质教育的重要途径。小学时期是真正进行教育学习的重要阶段,尤其是语文和数学, 作为所有科目学习的基础,教师应结合学生的实际情况,采用科学健康的教学方式,帮助强化学生文化知识。通过观察现代小学 语文教学现状,研究文学素养对小学语文的渗透程度,本文对小学语文教学及文化素养有一定的指导意义。
推荐文章
小学语文教学中文学素养的渗透策略分析
小学语文
文学素养
渗透
对策分析
小学语文教学渗透情感教育的策略分析
小学语文
渗透
情感教育
策略
论小学语文教学中的德育渗透策略
小学语文
德育
识字教学
阅读教学
写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文教学中文学素养的渗透策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学 语文数学 文学素养 渗透策略
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0229-0229
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李淑花 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
语文数学
文学素养
渗透策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导