妇产科护理学临床实践教学方法的探索

• 作者: 孙玉莲
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 妇产科护理学 创新临床实践教学法 效果
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 护理园地
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 分类号: R473.31
• 语种: 中文

摘要

目的:探索妇产科护理学的临床实践教学方法.方法:选取我院2018年6月-2019年9月在妇产科实习的学生108例为研究对象,将其随机分成传统组和创新组两个组别,每组各54例实习生.传统组实习生进行常规临床实践教学模式,创新组实习生在常规临床实践教学模式基础上进行创新临床实践教学方法.教学后,观察两组实习生的理论知识评分、实践操作技能评分、综合评分以及两组实习生对带教模式的满意度.结果:创新组实习生理论知识评分、临床实际操作评分、综合评分均优于传统组实习生的数据.数据差异显著,P＜0.05;创新组实习生满意度为98.1%,显著高于传统组实习生的85.2%.数据差异显著,P＜0.05.结论:创新临床实践教学法应用于妇产科实习的实习生中,可以提高实习生实习过程中的自主学习能力,有利于实习生的全面发展,提高理论知识成绩和技能操作能力以及综合能力,实习生对创新临床实践教学法满意度显著高于传统临床实践教学方法的满意度.可以加大在临床带教中的应用,培养技术性、综合性全面的医学人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玉莲		4	3	1.0	1.0