关于优秀传统文化融入幼儿教育的路径分析

• 作者: 李连军
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿教育 传统文化 美术活动 体育活动 音乐活动
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0099-0099
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

以优秀传统文化融入为渠道,实现幼儿教育创新,这已成为一大趋势。传统文化与幼儿教育的结合,不仅可以丰富教 学活动,增强幼儿素养,还可以对传统文化实现传承。所以,作为幼儿教师,就应当对优秀传统的教学价值形成认识,选择其中 具有代表性的文化素材,将其融入到具体的教育活动之中,比如手工、音乐、美术、体育等方面的区域活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李连军		1	0	0.0	0.0