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摘要:
推进高校"第二课堂成绩单"制度与创新人才供给侧改革应协调统一,然而当前两者存在"两张皮"现象,制约创新人才培养质量提升.文章在分析高校创新人才供给情况及"第二课堂成绩单"制度实施情况后,分析二者关系,提出构建高校"第二课堂"创新人才培养模式的策略,使"第二课堂成绩单"制度在创新人才供给中发挥积极作用.
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篇名 "第二课堂成绩单"制度与高校创新人才供给侧改革分析——基于人才培养角度
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 "第二课堂成绩单"制度 创新人才 培养模式
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 115,114
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"第二课堂成绩单"制度
创新人才
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研究起点
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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