理工科前沿交叉课程纳米科学与技术考核评价方式的思考与改革

• 作者: 孔德志 张森 王烨 许婷婷
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 前沿交叉课程 考核评价 改革
• 年，卷（期）: 2020,（52）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

课程考核是大学教学过程中的重要一环,也是验证教师教学成果的主要手段.纳米科学与技术是一门新兴的前沿交叉课程,高校的传统课程考核评价方式在这类课程中已无法适应,因此,该课程的考核评价方式势必做出相应的改革.文章通过对纳米科学与技术课程考核评价方式存在的问题深入分析,提出适合该课程的改革方法.