“五育并举”的学生综合素质测评体系的构建

• 作者: 刘婧
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 五育并举 综合素质测评 层次分析法
• 年，卷（期）: 2020,（41）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

大学生综合素质测评是高校大学生评价体系的重要组成部分，大学生综合素质测评体系科学与否直接关系到学生综合素质的培养与提高。在“五育并举”的背景下，将学生综合素质测评体系重新构建，并利用层次分析法确定各模块权重，从而优化现有综合素质测评方法，提高测评的科学性及时效性。