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摘要:
新课改背景下对于培养学生的语文学习兴趣至关重要。面对低年级的学生,教师应借助情景教学、小组合作、探究学 习、多媒体教学技术和良性多元的评价机制来重点培养学生的语文学习兴趣。
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朗读能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析小学低年级学生语文学习兴趣的培养
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 学习兴趣 合作探究 评价机制 多媒体
年,卷(期) 2020,(26) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0284-0284
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
合作探究
评价机制
多媒体
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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