试论协同创新视角下的工业设计专业多元联动培养模式

• 作者: 李潇
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 协同创新 工业设计 多元联动
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.issn.1009-5071.2020.32.078

摘要

在新时期背景下,我国实施了创新驱动战略,在此背景下,工业设计促进制造业转型升级中的作用逐渐显现,但传统教学方式所培养出的工业设计人才,与社会需求之间的互动极为匮乏,无法满足对人才的需求.本文首先介绍国内外研究现状,然后分析工业设计专业教育模式存在的问题,并通过结合实例的方式,对协同创新概念进行引用,在此基础上探索构建工业设计专业多元联动培养模式的路径,以望借鉴.

作者信息

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1	李潇		2	0	0.0	0.0