高职商务英语阅读课程混合式教学实践

• 作者: 裘颖
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 阅读 混合式 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（26）
• 页码范围: 0301-0302
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

阅读课程是提升英语专业学生综合语言能力的核心课程,采用混合式教学方法,能够提高课堂效率,增加阅读广度, 帮助学生掌握自主学习方法。通过课程分析,进行新的教学设计,丰富教学内容,变化授课方式,并进行实践,对发现的问题提 出解决建议,进一步完善课程,提质增效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裘颖		18	12	2.0	2.0