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摘要:
生物化学在生命科学课程体系中处于核心地位.新时代的教育背景,要求以学生为中心,培育高素质、高水平的创新型人才.为适应新形势下的教学要求,该文作者从教学内容优化、教学方法改革、思政教育引导、科研兴趣引导、评价体系等方面进行教学改革,解决了生物化学课程教学中的现存问题,提升了学生的自主学习能力,显著提高了教学效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 蓝色英才班生物化学研究型教学改革的探讨
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 生物化学 思政教育 研究型教学
年,卷(期) 2020,(53) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 158-160
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洋 66 95 4.0 6.0
2 孙志惠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
思政教育
研究型教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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