基于人工智能物联网的交叉学科教学改革研究

• 作者: 张潇 卢珊珊
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 物联网 人工智能 教学改革 可穿戴设备
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 智谋方略
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: H191
• 语种: 中文

摘要

基于经验的传统教学方式已经不能满足现代教育学习的发展，面对科技迅速发展的时代机遇，通过教育教学和人工智能物联网相结合，改革传统教学模式，能够显著提高教学质量和水平。本文以体育教学为例，设计一套人体动作捕捉及姿态识别可穿戴智能系统用于辅助体育教学。该系统是一款实时动作捕捉和姿态识别智能系统，利用人工智能算法为青少年运动训练测评提供技术统计以及动作水平评估的定制化解决方案，涉及计算机科学理论和体育教育与训练学等学科领域，旨在将传统的、基于经验的体育教育训练转化为科学的、基于数据的量化训练与科学报告。