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摘要:
高等数学是地方高校非数学专业学生的一门基础理论课程.由于其高度的抽象性和严密的逻辑性,非数学专业的学生学习有一定的难度.随着互联网与教育的深度融合,高等数学有了慕课、微课等优质网络资源,教师可利用微视频优化教学内容、做好初等数学与高等数学的衔接、线上线下混合式教学相结合、利用反例教学法突破难点、改变单一考核方法等改革举措,提升学生的学习能力,进而提高课程教学质量.
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文献信息
篇名 "互联网+"教育下地方高校非数学专业高等数学教学改革思考
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 "互联网+" 非数学专业 高等数学 教学改革
年,卷(期) 2020,(51) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 171-174
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李群兰 2 1 1.0 1.0
2 黄文宁 1 0 0.0 0.0
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教育教学论坛
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13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
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chi
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